Wikien vi brugte i forbindelse med workshoppen kan findes her: http://vidensdeling.pbworks.com
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
En wiki et i pricippet blot en hjemmeside. Forskellen fra en traditionel hjemmeside og en wiki er dog, at alt indholdet i en wiki er lavet af brugerne selv. Et godt eksempel er wikipedia ,som er et online leksikon, hvor alle artikler er skrevet af brugerne af sitet.
Indholdet i en wiki kan være hvad som helst, i skole sammenhæng f.eks. noget fagligt - et matematikleksikon som eleverne selv skriver. Eleverne samarbejder om artiklerne i wikien - når en artikel er skrevet, er den med det samme online så andre kan følge med i processen. Alt arbejdet med wikien foregår online, eleverne skal have et login (her kan UNI-login anvendes) til wikien for at kunne redigere i den.
Wiki er kort form af wiki wiki der betyder "hurtig" på hawaiiansk og udtales "viki" på dansk.
Mindmester, YouTube, Screencast-o-Matic indgår som værktøjer i dette kursusforløb.
I faghæfte 48 er der et eksempel på et undervisningsforløb:
9. klasse kender Wikipedia, og de skal lave et tilsvarende matematisk opslagsværk, som hele klassen kan have gavn af i det daglige arbejde. Der oprettes en wiki til klassen i eksempelvis Pbworks. Eleverne udformer i fire perioder i løbet af skoleåret opslag til deres wikiMATEMA. De benytter sig af lærebogsmateriale, egne illustrationer og referencer på nettet, som de laver hyperlinks til samt videoer på fx
Youtube. Videoer inkluderes på siderne, så tekst, illustrationer og video udgør det samlede indhold. Eleverne arbejder parvis om hvert opslag, og til hver gruppe er der knyttet et responspar for at optimere kvalitet og læsbarhed. De enkelte opslag listes i hovedsidens menubjælke, og eleverne knytter tags til hvert opslag. Det kræver opmærksomhed og lidt erfaring at tilføje det rette antal relevante tags. Eleverne afslutter forløbet med at vurdere indholdets validitet og ophavsretsmæssige forhold med henblik på at tage stilling til, om de vil lave deres wiki offentlig, tillade adgang til parallelklasserne eller lade den forblive lukket for klassen.
Eksempel på matematikleksikon produceret af 5. klasses elever: LINK
Eksempel hvor en 5. klasse har brugt en wiki i flere fag: LINK
Her er en lille film, der viser lidt om idéen bag wiki'er:
